Notre méthodologie
Depuis dix ans, le classement des lycées de l'Etudiant repose sur cinq indicateurs établis par le ministère de l'Éducation nationale à partir des résultats de chaque lycée au baccalauréat 2023. Ces cinq indicateurs sont les suivants :
– le taux de réussite au bac : réussite à l'examen des élèves présentés par le lycée en 2023, toutes séries confondues. Ce critère convient spécialement aux bons et très bons élèves, qui n'ont pas de problème de scolarité.
– la valeur ajoutée (capacité à faire progresser les élèves) : différence entre le taux de réussite obtenu par le lycée en 2023 et celui que l'on pouvait attendre, compte tenu de l'origine sociale des élèves, de leur âge et de leurs résultats au diplôme national du brevet à l’issue du collège. Les lycées affichant des notes positives obtiennent de meilleurs résultats que ceux prévus par le ministère de l'Education nationale. Les élèves ayant besoin de progresser seront donc particulièrement attentifs à ce paramètre.
– l'indice de stabilité : mesure la probabilité pour un élève de seconde d'obtenir son bac dans le même lycée. Plus un lycée a une note élevée, plus il conserve ses élèves entre la secondre et le bac. Si vos résultats sont moyens mais que vous voulez être certain d'être gardé jusqu'au bac par votre lycée, cet indicateur est fait pour vous.
– le taux de mention au bac : taux de mention à l’examen des élèves présentés par le lycée en 2023, toutes séries confondues. Ce critère convient avant tout aux excellents lycéens qui visent absolument la mention.
– la valeur ajoutée du taux de mention (capacité à faire briller les élèves) : différence entre le taux de mention obtenu par le lycée en 2023 et celui que l'on pouvait attendre, compte tenu de l'origine sociale des élèves, de leur âge et de leurs résultats au diplôme national du brevet. Les lycées affichant des notes positives obtiennent de meilleurs résultats que ceux prévus par le ministère de l’Education nationale, ce qui indique leur capacité à faire briller leurs élèves et à les aider à se révéler.
Chaque lycée obtient pour chacun de ces cinq critères une note sur 20. La moyenne de ces notes permet d'établir un classement général sur 20. Chaque critère compte donc pour le même poids.
De cette note sur 20 résultent quatre catégories, correspondant aux quartiles de notre ensemble de lycées classés :
A : très bon lycée
B : bon lycée
C : lycée moyen
D : lycée très moyen
Ces quatre catégories permettent de relativiser le positionnement du lycée. Le nombre important d'établissements dans le classement fait qu'un lycée avec une moyenne générale de 16 sur 20, peut se retrouver à la troisième page du classement. Pourtant, cela ne veut pas dire que le lycée en question n'est pas bon, au contraire. Avec la mention de la catégorie (A, B, C ou D), vous avez donc un aperçu du positionnement de l'établissement par rapport à l'ensemble de ceux classés.
Attention aux biais statistiques. Les résultats obtenus par les petits lycées, qui présentent de 20 à 50 candidats, doivent être interprétés avec prudence. Rapportés à de petits effectifs, les indicateurs de notre classement sont moins fiables et susceptibles d'évoluer beaucoup d'une année à l'autre.
De même pour les lycées affichant les taux de réussite attendus les plus forts. Pour eux, la capacité à faire progresser les élèves n'est que peu significative. Il est préférable, pour mesurer leur performance, de regarder attentivement la valeur ajoutée du taux de mention.
ND : taux non déterminé. Ce défaut d'information est indépendant de la volonté de l'école et d'ordre purement technique. NC : non concerné, autrement dit l'établissement n'est pas concerné par la donnée en question.
